El contenido explora la pertinencia de las competencias profesionales del bachillerato tecnológico en México. Específicamente aquellas que se imparten en la especialidad de Técnico Agropecuario en planteles públicos, y que están integradas en el plan académico de la Reforma del Nivel Medio Superior. Una aproximación hacia el concepto de pertinencia de esas competencias contenidas en los programas de estudio, se aborda a partir del análisis de tres variables: Nivel de Desarrollo de estudiantes, Nivel de Importancia interno (docentes) y Nivel de Importancia externo (organizaciones, instituciones de educación superior y.
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